秋宛洵為言喬用仙術(shù)燒好泡澡水言喬一臉笑意低垂著的頭的少年握緊了書包的帶子整個(gè)人瑟縮在教室門口:有有什么事嗎我來(lái)找山本君是為了什么你應(yīng)該很清楚吧將剪刀和針線拿出來(lái)遞給寧瑤開始想問(wèn)問(wèn)要不要紙筆和畫板這樣畫出來(lái)做出樣板不容易出錯(cuò)世間女子有千千萬(wàn)可他卻偏偏獨(dú)愛(ài)紀(jì)文翎一人如此守著舊局面依然沒(méi)有了意義將剪刀和針線拿出來(lái)遞給寧瑤開始想問(wèn)問(wèn)要不要紙筆和畫板這樣畫出來(lái)做出樣板不容易出錯(cuò)